La Konkreta Funkcia Stadio de Kogna Disvolviĝo

Enhavo

• Kio estas la konkreta funkcia stadio?
• Kiam okazas la konkreta funkcia stadio?
• Karakterizaĵoj de la konkreta funkcia stadio
• Klasifiko
• Konservado
• Malcentriĝo
• Reversibileco
• Seriado
• Sociocentreco
• Ekzemploj de la konkreta funkcia stadio
• Konservado
• Klasifiko kaj malcentralizado
• Sociocentreco
• Agadoj por la konkreta funkcia stadio
• Lernu ĉe la vespermanĝo
• Komparu frandaĵojn
• Konstruu per blokoj
• Baku kuketojn
• Rakontu fabelojn
• Ludu en la kuvo
• Planu feston
• Kunportebla

Kiam via frumatura 7-jara infano rifuzas rajdi, ĉar tio ternas ilin, ĉesu pensi. Ĉu ili faris ligon, kiun vi maltrafis? Nuligu la klason kaj festu! Via infano montras al vi, ke ili atingis novan disvolvan stadion: Ili povas fari logikan ligon inter malsimilaj eventoj.

Laŭ svisa psikologo Jean Piaget, ekzistas kvar stadioj de kogna disvolviĝo (pensado kaj rezonado), kiujn ni trapasas dum ni kreskas en plenkreskuloj. Ĉi tiu tria etapo nomiĝas la konkreta funkcia stadio.

Kio estas la konkreta funkcia stadio?

Ĉu vi scivolas, kio okazas en ĉi tiu etapo? Konsilo: Betono signifas fizikajn aferojn kaj funkcia signifas logikan agmanieron aŭ pensadon. Kunmetante ĉion, via infano komencas pensi logike kaj racie, sed ili emas limiĝi al pensado pri fizikaj objektoj.

En la sekva disvolva stadio, via infano ekkomprenos ankaŭ abstraktan penson, kaj vi povos filozofii kune.

Kiam okazas la konkreta funkcia stadio?

La konkreta funkcia stadio kutime komenciĝas kiam via infano trafas 7 jarojn kaj daŭras ĝis ili atingas 11. Pensu pri ĝi kiel transira stadio inter la du pli fruaj stadioj de disvolviĝo (sensorimotora kaj antaŭoperacia stadio) kaj la kvara stadio (formala operacia stadio).

Aliaj esploristoj pridubis la templinion de Piaget. Ili montris, ke infanoj en aĝo de nur 6 kaj eĉ 4 jaroj kapablas plenumi la kognajn taskojn, kiuj karakterizas ĉi tiun etapon (aŭ almenaŭ iujn karakterizaĵojn de ĉi tiu etapo.) Do ne miru, kiam via 4-jaraĝa. atentigas pri io logika, pri kio vi unue ne pensis.

Karakterizaĵoj de la konkreta funkcia stadio

Do kio estas en rezervo por vi ambaŭ dum la venontaj 4 jaroj? Jen listo de la ĉefaj karakterizaĵoj de ĉi tiu ĉefa evolua etapo. Nur por amuzo, ni listigis ilin laŭ alfabeta sinsekvo. (Hej, ĉi tio temas pri logika penso!)

Klasifiko

Estas du partoj al klasifiko. Unu ordigas aferojn laŭ kategorioj. Via infano jam grupigas florojn kaj bestojn en du apartajn kategoriojn.

En ĉi tiu etapo, ili povas iri unu paŝon plu. Ili komprenas, ke ekzistas subklasoj ene de grupo, kiel flavaj kaj ruĝaj floroj aŭ bestoj flugantaj kaj bestoj naĝantaj.

Konservado

Ĉi tio komprenas, ke io povas resti same kvante kvankam ĝi aspektas malsama. Tiu pilko de luda pasto samas, ĉu vi platbatas ĝin aŭ ruliĝas ĝin en pilkon.

Malcentriĝo

Ĉi tio estas ligita al konservado. Via infano bezonas eltrovi malkentradon, por ke ili povu konservi ĝuste.Temas pri koncentriĝo pri pluraj faktoroj samtempe.

Vico de kvin paperfiksiloj estas vico de kvin paperfiksiloj, kiom ajn malproksime vi interspacigas ilin. En ĉi tiu etapo via infano rimarkas tion, ĉar ili povas manipuli nombron kaj longecon samtempe.

Reversibileco

Ĉi tio implicas komprenon, ke agoj povas esti renversitaj. Iom da kiel mensa gimnastiko. Ĉi tie via infano povas ekscii, ke via aŭto estas Audi, Audi estas aŭto kaj aŭto estas veturilo.

Seriado

Temas pri mense ordigi grupon de aferoj en ia ordo. Nun via infano povas ordigi de la plej alta al la plej mallonga, aŭ la plej maldika ĝis la plej larĝa.

Sociocentreco

Jen la trajto, kiun vi atendis! Via infano ne plu estas egocentra kaj plene enfokusigita al si mem. Ili kapablas kompreni, ke panjo havas siajn proprajn pensojn, sentojn kaj horaron.

Jes, panjo volas forlasi la parkon nun. Ne post tiuj lastaj kvin ĉirkaŭvojoj sur la glitado.

Ekzemploj de la konkreta funkcia stadio

Ni faciligu la karakterizaĵojn de ĉi tiu etapo.

Konservado

Vi verŝas altan tason da sodo en pli mallongan tason. Ĉu via infano pace akceptas la pli mallongan tason? Probable. En ĉi tiu stadio ili eksciis, ke la kvanto en la unua taso ne ŝanĝiĝas nur ĉar la nova taso estas pli mallonga ol la unua. Vi akiris ĝin: temas pri konservado.

Klasifiko kaj malcentralizado

Kuri . Montru al via infano kvar ruĝajn florojn kaj du blankajn. Tiam demandu ilin, "Ĉu estas pli da ruĝaj floroj aŭ pli da floroj?" Je 5 jaroj, via infano probable diros: "Pli ruĝaj."

Sed kiam ili atingas la konkretan operacian stadion, ili kapablas pli dece kaj fokusiĝi al du aferoj samtempe: nombro kaj klaso. Nun ili rimarkos, ke estas klaso kaj subklaso kaj povos respondi: "Pli da floroj." Via infano uzas la meicsanikon de klasifiko kaj malcentralizado.

Sociocentreco

Kiam vi ne fartas bone kaj ripozas sur la sofo kun fermitaj okuloj, ĉu via infano alportas al vi vian plej ŝatatan litkovrilon? En la konkreta funkcia stadio, ili kapablas preterpasi kion ili volas kaj pensi pri tio, kion iu alia bezonas.

Agadoj por la konkreta funkcia stadio

Preta por agado? Nun, kiam vi scias, kiel ŝanĝiĝas la pensado de via infano, jen listo de amuzaj agadoj, kiujn vi povas fari kune por plifortigi ĉi tiujn kognajn kapablojn.

Lernu ĉe la vespermanĝo

Prenu malgrandan kartoskatolon da lakto kaj verŝu ĝin en altan mallarĝan glason. Prenu duan kartoskatolon da lakto kaj verŝu ĝin en mallongan glason. Demandu al via infano, kiu glaso enhavas pli.

Komparu frandaĵojn

Iru al sukeraĵejoj por deserto. Vi ankaŭ ricevas unu! (Ĉi tio estas malfacila laboro kaj vi meritas frandaĵon.) Rompu unu sukeraĵon en pecojn, etendu ilin iomete, kaj petu vian infanon elekti inter la du sukeraĵoj - unu rompita kaj unu nerompita. La vida apogilo faciligas lerni, ke la sukeraĵoj estas samaj. Temas pri konservado.

Konstruu per blokoj

Lego-pecoj ankaŭ povas instrui konservadon. Konstruu grandan turon. Kaj tiam via infano detruu ĝin. (Jes, la Legos eble skitas sub la kanapo.) Nun demandu ilin, "Ĉu estis pli da pecoj en la konstruita turo aŭ en la disa maso?"

Baku kuketojn

Matematiko povas esti amuza! Baku ĉokoladajn kuketojn kaj uzu la mezurajn tasojn por doni al via infano bonan senton pri frakcioj. Parolu pri kiu ingredienco reprezentas la plej grandan kvanton. Havu vian infanon listigi ilin en ordo. Kaj tiam kuraĝu kaj duobligu la recepton por ekstra praktiko. Dum via infano pli lertas, iru al vortaj problemoj. Ĉi tio helpas ilin disvolvi sian abstraktan pensadon.

Rakontu fabelojn

Ĉu vi havas pli da tempo? Prenu la plej ŝatatan rakonton de via infano kaj tajpu ĝin. Poste tranĉu la rakonton en alineojn. Kune, vi povas ordigi la rakonton. Prenu ĉi tion paŝon pli kaj kuraĝigu vian infanon fariĝi unu el la roluloj. Kion ili faras poste? Kion ili sentas? Kion ili surmetas al kostuma festo?

Ludu en la kuvo

Se vi estas scienca fervorulo, petu vian infanon flosi diversajn objektojn en la bankuvo por vidi kiu lavujo kaj kiu flosilo. Via infano ne havos problemon memori la malsamajn paŝojn en la eksperimento. Do kuraĝigu ilin transiri ĉi tion kaj pripensi aferojn inverse. Ĉu ili povas diri al vi, kiu paŝo estis la lasta? Kaj kiu paŝo venis antaŭ tio? Ĉu ĝis la unua paŝo?

Planu feston

Petu vian infanon helpi vin plani surprizan feston por Avinjo (aŭ alia amato). Ili devos pensi pri la plej ŝatataj manĝaĵoj de avino kaj eĉ kian donacon avinjo volus. Temas pri movado preter sia propra egocentra rondo. Kaj eligu la ĉokoladajn kuketojn, kiujn vi bakis. Se vi duobligis la recepton, vi havos multe.

Kunportebla

Vi povas esti tiel fiera pri via infano, ke vi atingis ĉi tiujn evoluajn stadiojn. Sed memoru, ke la pensado de via infano estas ankoraŭ sufiĉe rigida. Estas tute normale ankoraŭ havi problemojn kun abstraktaj konceptoj. Ili atingos ĉi tiujn mejloŝtonojn laŭ sia propra rapideco kaj vi estos tie por kuraĝigi ilin plu.