Kiel Disciplinigi 2-jaran Infanon

Enhavo

• Ignoru ilin
• Marŝi for
• Donu al ili tion, kion ili volas laŭ viaj kondiĉoj
• Distru kaj deturnu ilian atenton
• Pensu kiel via infaneto
• Helpu vian infanon esplori
• Sed starigu limojn
• Enspezigu ilin
• La kunportado

Imagu ĉi tion: Vi estas hejme, laborante ĉe via skribotablo. Via 2-jara filino venas al vi kun sia plej ŝatata libro. Ŝi volas, ke vi legu al ŝi. Vi diras al ŝi dolĉe, ke vi ne povas nuntempe, sed vi legos al ŝi post unu horo. Ŝi komencas paŭti. Sekva afero, kiun vi scias, ŝi sidas krucgambe sur la tapiŝo, plorante neregeble.

Multaj gepatroj perdas kiam temas pri la kolereksplodoj de sia infaneto. Eble ŝajnas, ke vi alvenas nenien, ĉar via infano ne aŭskultas vin.

Kion do vi faru?

Koleregaj koleratakoj estas normala parto de kreskado. Ili estas la maniero esprimi siajn frustraĵojn de via 2-jara infano, kiam ili ne havas la vortojn aŭ lingvon por diri al vi, kion ili bezonas aŭ sentas. Ĝi estas pli ol nur la "teruraj du." Ĝi estas la maniero lerni de via infaneto trakti novajn defiojn kaj seniluziiĝojn.

Estas manieroj, kiel vi povas respondi al eksplodoj aŭ malbona konduto, sen negative influi vian 2-jaran infanon kaj ilian evoluon. Jen kelkaj konsiloj pri efikaj manieroj disciplini vian infaneton.

Ignoru ilin

Ĉi tio eble ŝajnas severa, sed unu el la ŝlosilaj manieroj respondi al la koleratako de via infano estas ne okupiĝi pri ĝi. Post kiam via 2-jaraĝa kolerumas, iliaj emocioj akiris la plej bonan el ili, kaj paroli kun ili aŭ provi aliajn disciplinajn rimedojn eble ne funkcios en tiu momento. Certigu, ke ili estas sekuraj, kaj tiam lasu fini la koleratakon. Kiam ili trankviliĝos, brakumu ilin kaj daŭrigu la tagon.

Dujaraj infanoj kutime ne havas kolerojn intence, krom se ili lernas, ke koleratako estas la plej facila maniero altiri vian atenton. Vi eble volas sciigi ilin, firme, ke vi ignoras ilian koleremon, ĉar tiu konduto ne estas la maniero altiri vian atenton.Diru al ili severe sed trankvile, ke ili bezonas uzi siajn vortojn, se ili volas diri al vi ion.

Eble ili ne havas la plenan vortprovizon por diri al vi, eĉ se ili konas la vortojn, do kuraĝigu ilin alimaniere. Vi povas instrui al via infana signolingvo vortojn kiel "Mi volas", "vundas", "pli", "trinkas" kaj "laca" se ili ankoraŭ ne parolas aŭ ne parolas klare. Trovi aliajn manierojn komuniki povas helpi malpliigi eksplodojn kaj helpi vin konstrui pli fortan ligon kun via infano.

Marŝi for

Kompreni viajn proprajn limojn estas parto de disciplinado de via 2-jaraĝa. Se vi sentas vin koleriĝi, foriru. Inspiru.

Memoru, ke via infano ne malbonas aŭ provas ĉagreni vin. Prefere, ili ĉagrenas sin kaj ne povas esprimi siajn sentojn tiel, kiel plenkreskuloj povas. Post kiam vi trankviliĝos, vi povos taŭge disciplini vian infanon en maniero ne damaĝa.

Donu al ili tion, kion ili volas laŭ viaj kondiĉoj

Via infaneto kaptas la ujon da suko kaj penas malfermi ĝin. Vi pensas al vi mem, ke tio finiĝos malbone. Vi povus krii al via infano por demeti la sukon.

Anstataŭe milde forprenu la ujon de ili. Trankviligu ilin, ke vi malfermos la botelon kaj verŝos al ili glason. Vi povas apliki ĉi tiun teknikon al aliaj situacioj, kiel se ili celas ion en la kabineto aŭ se ili ĵetas siajn ludilojn, ĉar ili malfacile atingas tiun, kiun ili volas.

Donante helpan manieron tiamaniere sciigas al ili, ke ili povas peti helpon kiam ili havas problemojn anstataŭ provi memstare kaj krei malordon. Sed se vi ne volas, ke ili havu tiun eron, uzu mildan voĉon por klarigi kial vi forprenas ĝin kaj proponi anstataŭanton.

Distru kaj deturnu ilian atenton

Nia instinkto kiel gepatroj estas elpreni nian infanon kaj malproksimigi ilin de kia ajn eble danĝera objekto, al kiu ili direktiĝas. Sed tio povas kaŭzi koleratakon ĉar vi forigas ilin de la afero, kiun ili volis. Se ili iras en danĝeron, kiel trafikata strato, tiam tio estas en ordo. Ĉiuj 2-jaraj infanoj havos iom da koleratakoj survoje al lernado de tio, kion ili povas kaj ne povas fari; ne ĉiu koleratako povas esti malhelpita.

Alia metodo, kiam sekureco ne estas en risko, estas distri kaj deturni. Voku ilian nomon por kapti ilian atenton. Post kiam ili fiksiĝos al vi, alvoku ilin al vi kaj montru al ili ion alian, kiun ili ŝatos, ke tio estas sekura.

Ĉi tio ankaŭ povas funkcii antaŭ ol koleratako komencas distri ilin de tio, kion ili unue ĉagrenas.

Pensu kiel via infaneto

Facile ĉagreniĝas, kiam via infano fuŝas. Hodiaŭ ili tiris ĉiujn murojn per siaj kolorkrajonoj. Hieraŭ ili spuris malpure de ludado en la postkorto. Nun vi lasis purigi ĉion.

Sed provu pensi kiel via etulo. Ili vidas ĉi tiujn agadojn kiel amuzajn, kaj tio estas normala! Ili lernas kaj malkovras, kio estas ĉirkaŭ ili.

Ne forigu ilin de la agado, ĉar ĝi povas kaŭzi koleratakon. Anstataŭe atendu kelkajn minutojn kaj ili plej verŝajne iros al io alia. Aŭ vi povas aliĝi kaj konstrui ilin. Ekzemple, ekkoloru sur iuj paperfolioj kaj invitu ilin fari la samon.

Helpu vian infanon esplori

Via infaneto, kiel ĉiuj infanetoj, volas esplori la mondon.

Parto de tiu esplorado tuŝas ĉion sub la suno. Kaj vi nepre ĉagreniĝos pro ilia impulsema kaptado.

Anstataŭe helpu ilin kompreni, kio estas sekura kaj ne sekura por tuŝi. Provu "neniu tuŝo" por objektoj ekster limoj aŭ nesekuraj, "mola tuŝo" por vizaĝoj kaj bestoj, kaj "jes tuŝo" por sekuraj aĵoj. Kaj amuziĝu pensante pri aliaj vortaj asocioj kiel "varma tuŝo", "malvarma tuŝo" aŭ "owie-tuŝo" por helpi malsovaĝigi la vagantajn fingrojn de via etulo.

Sed starigu limojn

"Ĉar mi diris tiel" kaj "ĉar mi diris ne" ne estas helpemaj manieroj disciplini vian infanon. Anstataŭe starigu limojn kaj klarigu kial al via infano.

Ekzemple, se via infano tiras la felon de via kato, forigu lian manon, diru al li, ke ĝi doloras la katon kiam li faras tion, kaj montru al li anstataŭe kiel karesi. Ankaŭ starigu limojn tenante aferojn neatingeblaj (pensu tondilojn kaj tranĉilojn en ŝlositaj remizoj, manĝoŝranĝa pordo fermita).

Via infano eble ĉagreniĝos kiam li ne povas fari tion, kion li volas, sed starigante limojn, vi helpos ilin lerni memregadon.

Enspezigu ilin

Se via infano daŭrigas sian negativan konduton, tiam vi eble volos meti ilin en paŭzon. Elektu enuigan lokon, kiel seĝon aŭ la koridoran plankon.

Vidu vian infaneton sidi en tiu loko kaj atendi, ke ili trankviliĝu. Tempolimo devas daŭri ĉirkaŭ unu minuton por ĉiu jaro (ekzemple, 2-jaraĝa devas resti en paŭzo dum du minutoj, kaj 3-jaraĝa dum tri minutoj). Rekonduku vian infanon al la paŭzo, se ili ekvagos antaŭ ol finiĝos la tempo. Ne respondu al io ajn, kion ili diras aŭ faras, ĝis finiĝos tempo. Post kiam via infano trankviliĝu, klarigu al ili kial vi metis ilin en paŭzon kaj kial ilia konduto estis malĝusta.

Neniam batu aŭ uzu spank-kontrolajn metodojn por disciplini vian infanon. Tiaj metodoj vundas vian infanon kaj plifortigas negativan konduton.

La kunportado

Disciplinigi vian infaneton postulas vin ekvilibrigi severecon kaj simpation.

Memoru, ke koleremoj estas normala parto de la disvolviĝo de via infano. Koleregoj okazas kiam via infano ne scias kiel esprimi tion, kio ĉagrenas ilin.

Memoru resti malvarmeta kaj trankvila, kaj traktu vian infanon kun kompato dum traktado de la problemo. Multaj el ĉi tiuj metodoj helpos preventi ankaŭ estontajn koleratakojn.