Kio Estas Pozitiva Puno?

Enhavo

• Difino
• Ekzemploj
• Kiam pozitiva puno havas tro multajn negativajn konsekvencojn
• Pozitiva kontraŭ negativa puno aŭ plifortigo
• Pozitiva puno kontraŭ pozitiva plifortigo
• B.F. Skinner kaj operanta kondiĉado
• Kunportebla

Difino

Pozitiva puno estas formo de kondutmodifo. Ĉi-kaze la vorto "pozitiva" ne rilatas al io agrabla.

Pozitiva puno aldonas ion al la miksaĵo, kiu rezultigos malagrablan konsekvencon. La celo estas malpliigi la probablon, ke la nedezirata konduto okazos denove en la estonteco.

Ĉi tiu aliro povas esti efika en iuj cirkonstancoj, sed ĝi estas nur unu parto de la ekvacio. Gvidi vian infanon al alternativaj kondutoj pli taŭgaj al la situacio ankaŭ necesas.

Ni rigardu pozitivan punon kaj kiel ĝi komparas kun negativa puno kaj pozitiva kaj negativa plifortigo.

Ekzemploj

Ĉiuj agoj havas konsekvencojn. Pozitiva puno povas simple esti natura konsekvenco de certa ago.

Ekzemple, se via infano manĝos ŝaŭmkremon difektitan ĉar ili kaŝis ĝin sub sian liton, ili ricevos stomakdoloron. Se ili tuŝos varman fornon, ili bruligos sian manon.

Ĉi tiuj spertoj plej malagrablas. Aliflanke ili servas kiel valoraj instruaj momentoj. Kiel vi farus, infano eble emos ŝanĝi sian konduton por eviti la konsekvencon.

Kiam vi elektas punon, pensu pri puni la konduton, ne la infanon. Puno devas esti adaptita al la infano.

"Pozitiva puno baziĝas sur tio, kio estas avida," diras Elizabeth Rossiaky, BCBA, direktoro de kliniko ĉe Terapio de Infanoj Westside en Frankfurto, Ilinojso. "Kio estas avida por iu eble ne estas avida por ĉiuj."

Konsiderante tion, jen kelkaj ekzemploj de oftaj pozitivaj punoj:

• Riproĉado. Riproĉo aŭ prelego estas io, kion multaj infanoj ŝatus eviti.
• Manfrapado aŭ kaptado. Ĉi tio povas instinkte okazi en la momento. Vi eble iomete frapos la manon de infano, atinganta poton da bolanta akvo sur la forno, aŭ kiu tiras la harojn de sia gefrato. Vi povus forte kapti aŭ tiri infanon, kiu baldaŭ trafos.
• Skribado. Ĉi tiu metodo estas ofte uzata en lernejo. La infano devas skribi la saman frazon ree aŭ verki eseon pri ilia konduto.
• Laboroj. Multaj gepatroj aldonas taskojn kiel formon de puno. Infano, kiu skribaĉas sur la muro aŭ ŝmiras arakidan buteron ĉie sur la tablo, povus esti devigita purigi ĝin aŭ plenumi aliajn hejmajn taskojn.
• Reguloj. Malmultaj homoj avidas pli da reguloj. Por la infano, kiu ofte miskondutas, aldoni aldonajn domajn regulojn povus stimuli ŝanĝi konduton.

Plej multaj infanoj aŭtomate komprenas la koncepton de pozitiva puno. Atestas la infaneton, kiu finas koleratakon nur kiam postuloj estas plenumitaj. Oni povas observi la samon okazante ĉe gefratoj.

Pozitiva puno povas esti efika kiam ĝi tuj sekvas la nedeziratan konduton. Ĝi plej bone funkcias kiam ĝi konsekvence aplikiĝas.

Ĝi ankaŭ efikas kun aliaj metodoj, kiel pozitiva plifortigo, do la infano lernas malsamajn kondutojn.

Kiam pozitiva puno havas tro multajn negativajn konsekvencojn

Unu el la plej disputigaj ekzemploj de pozitiva puno estas batado.

En esploristoj argumentis, ke batado povas pliigi la riskon de kreskanta agresema konduto. Ĝi povas sendi la mesaĝon, ke agreso povas solvi problemojn.

Ĝi eble subpremas ian malbonan konduton sen doni alternativojn. Rezultoj povas esti provizoraj, kun la nedezirata konduto revenanta post kiam la puno finiĝis.

Revizio de 2016 pri studoj pri 50-jara esplorado sugestas, ke ju pli vi frapas infanon, des pli ili probable spitos vin. Ĝi povas pliigi malsocian konduton kaj agreson. Ĝi ankaŭ povas kontribui al kognaj kaj mensaj sanaj problemoj.

“Ĝenerale pozitiva puno estas la malplej preferata instrumetodo pro malalta ĝeneraligo. Sed en sekureca situacio, ĝi estos la plej sukcesa konservi sekurecon, "diras Rossiaky.

Ĝi instruas evitokonduton sed ne anstataŭigan konduton, ŝi klarigas.

"Se vi devas liveri la punon plurfoje, ĝi ne funkcias. Vi eble volas konsideri alian metodon. Kaj vi devas certigi, ke puno ne nur eligas viajn proprajn frustrojn, "konsilas Rossiaky.

Se temas pri batado, batado per reganto aŭ aliaj formoj de fizika puno, ili ne estas rekomendindaj.

Rossiaky avertas, ke infanoj sufiĉe kapablas trovi kaŝpasejojn. Ili emas trovi same netaŭgajn kondutojn krom se vi instruas alternativajn.

Pozitiva kontraŭ negativa puno aŭ plifortigo

En konduto-modifo, "pozitiva" kaj "negativa" ne signifas "bona" ​​aŭ "malbona." Eble helpus pensi pri ili kiel "plus" aŭ "minus": Pozitiva signifas, ke vi aldonas, kaj negativa, ke vi subtrahas.

Puno kutimas malinstigi certa konduto. Plifortigo celas kuraĝigi aparta konduto.

Pozitiva puno estas kiam vi aldonas konsekvencon al nedezirata konduto. Vi faras ĉi tion por fari ĝin malpli alloga.

Ekzemplo de pozitiva puno estas aldoni pli da taskoj al la listo, kiam via infano neglektas siajn respondecojn. La celo estas kuraĝigi vian infanon trakti iliajn regulajn taskojn por eviti kreskantan taskoliston.

Negativa puno estas kiam vi forprenas ion.Ekzemplo de negativa puno estas forpreni la plej ŝatatan ludilon de via infano, ĉar ili rifuzas repreni post si mem.

La celo de negativa puno estas igi vian infanon repreni sin por eviti forprenadon de ludiloj. Tempolimo ankaŭ estas formo de negativa puno.

Kun negativa plifortigo, vi forigas stimulon kun la celo pliigi taŭgan konduton.

Ekzemple, vi konstante revokas vian infanon al la kuirejo por purigi la tablon kaj porti telerojn al la lavujo. Kun la tempo, ili lernas plenumi ĉi tiun agon sen instigi eviti la ĝenon esti revokitaj.

Vi eble konsiderus negativan plifortigon instrua ilo anstataŭ punmaniero.

Rossiaky opinias, ke ĝenerale plifortigo preferindas al puno.

Pozitiva puno kontraŭ pozitiva plifortigo

Pozitiva puno aldonas nedezirindan konsekvencon post nedezirata konduto. Se vi igas vian adoleskanton purigi la garaĝon, ĉar ili elirmalpermesis, tio estas pozitiva puno.

Pozitiva plifortigo aldonas rekompencon kiam la infano kondutas bone. Se vi donas subvencion al via infano por plenumi iujn taskojn, tio estas pozitiva plifortigo.

La celo estas pliigi la probablon, ke ili daŭrigos la bonan konduton.

B.F. Skinner kaj operanta kondiĉado

Frua 20-ajarcenta psikologo B.F. Skinner estas konata pro vastigado en la teorio de kondutismo. Lia fokuso al konsekvenca manipulado estas konata kiel operanta prepariteco.

En malmultaj vortoj, operacia kondiĉado rondiras ĉirkaŭ instruaj strategioj. Pozitiva kaj negativa puno estas uzata por malinstigi netaŭgajn kondutojn. Pozitiva kaj negativa plifortigo estas uzata por instigi bonajn kondutojn.

Uzitaj kune, ĉi tiuj strategioj estas desegnitaj por helpi la infanon formi asociojn inter kondutoj kaj la rezultoj de kondutoj.

Kunportebla

Pozitiva puno estas formo de puno, en kiu vi aldonas ion al la medio por malhelpi apartan konduton.

Memstare pozitiva puno eble ne estas bona longtempa solvo. Ĝi povas esti pli efika se kombinita kun pozitiva kaj negativa plifortigo.

Finfine klopodu instrui al via infano kiel anstataŭigi nedeziratajn kondutojn per pli akcepteblaj.