Ĉu Vi Povas Instrui Vian Infanulon Legi?

Enhavo

• Ĉu vi povas instrui infaneton legi?
• Fonema konscio
• Fonetiko
• Vortprovizo
• Flueco
• Kompreno
• Komprenante disvolviĝon de infaneto
• 10 agadoj por instrui vian infaneton legi
• 1. Legu kune
• 2. Demandu ‘kio okazos poste?’ Demandoj
• 3. Indiku literajn sonojn kaj kombinaĵojn
• 4. Faru tekston ludo
• 5. Praktiku vidvortojn
• 6. Korpigi teknologion
• 7. Ludu skribajn kaj spurajn ludojn
• 8. Etikedu vian mondon
• 9. Kantu kantojn
• 10. Okupiĝu pri rimludoj
• 13 libroj por instrui vian infaneton legi
• Kion serĉi en libroj
• Kunportebla

Ni inkluzivas produktojn, kiujn ni opinias utilaj por niaj legantoj. Se vi aĉetos per ligoj en ĉi tiu paĝo, ni eble gajnos malgrandan komisionon. Jen nia procezo.

Ĉu kreskigas iom da librobermo? Legado estas mejloŝtono tipe asociita kun la fruaj gimnaziaj jaroj. Sed gepatroj povas helpi kreskigi legokapablojn de pli frua aĝo.

Ĉu vi efektive povas instrui vian infanon legi, tio multe rilatas al via individua infano, ilia aĝo kaj iliaj evoluaj kapabloj. Jen pli pri la etapoj de legopovo, agadoj, kiujn vi povas fari hejme por antaŭenigi legadon, kaj ankaŭ iujn librojn, kiuj helpos plifortigi ĉi tiujn kapablojn.

Rilataj: Libroj pli bonaj ol e-libroj por infanetoj

Ĉu vi povas instrui infaneton legi?

La respondo al ĉi tiu demando estas "ia jes" kaj "ia ne." Estas kelkaj aferoj, kiuj celas disvolvi la kapablojn por legi. Dum iuj infanoj - eĉ junaj infanoj - eble rapide prenas ĉiujn ĉi aferojn, ĉi tio ne nepre estas la normo.

Kaj preter tio, kelkfoje tio, kion homoj observas, kiam iliaj infanoj legas, efektive estas aliaj agoj, kiel imitado aŭ deklamado.

Ĉi tio ne signifas, ke vi ne povas eksponi vian etulon al libroj kaj legado per agadoj kiel legi kune, ludi vortludojn kaj praktiki literojn kaj sonojn. Ĉiuj ĉi tiuj mordaj lecionoj sumiĝos laŭlonge de la tempo.

Legado estas kompleksa procezo kaj ĝi bezonas la regadon de multaj kapabloj, inkluzive:

Fonema konscio

Literoj ĉiu reprezentas sonojn aŭ kio nomiĝas fonemoj. Havi foneman konscion signifas, ke infano povas aŭdi la malsamajn sonojn, kiujn faras literoj. Ĉi tio estas aŭda kapablo kaj ne implikas presitajn vortojn.

Fonetiko

Dum simile, foniko diferencas de fonema konscio. Ĝi signifas, ke infano povas identigi la sonon, kiun literoj faras sole kaj kombine sur la skribita paĝo. Ili praktikas "son-simbolajn" rilatojn.

Vortprovizo

Tio estas scii, kio estas vortoj kaj ligi ilin al la objektoj, lokoj, homoj kaj aliaj aferoj en la ĉirkaŭaĵo. Koncerne legadon, vortprovizo gravas por ke infanoj povu kompreni la signifon de la legitaj vortoj kaj, pli sube, tutajn frazojn.

Flueco

Leganta flueco rilatas al aferoj kiel la precizeco (vortoj legitaj ĝuste kontraŭ ne) kaj imposto (vortoj po minuto) kun kiuj infano legas. La vortumado de infano, ekkanto kaj uzo de voĉoj por malsamaj roluloj ankaŭ estas parto de flueco.

Kompreno

Kaj tre grave, kompreno estas granda parto de legado. Dum infano eble kapablas distingi la sonojn de literaj kombinaĵoj kaj kunigi vortojn izolite, havi komprenon signifas, ke ili povas kompreni kaj interpreti tion, kion ili legas, kaj fari signifajn rilatojn al la reala mondo.

Kiel vi povas vidi, estas multe engaĝita. Ĝi eble ŝajnas timiga, instigante vin esplori malsamajn produktojn, kiuj helpas instrui eĉ la plej junajn bebojn kaj infanojn legi.

Studo el 2014 ekzamenis amaskomunikilaron desegnitajn por instrui al beboj kaj infanetoj legi kaj determinis, ke junaj infanoj ne lernas legi per DVD-programoj. Fakte, dum gepatroj enketitaj kredis, ke iliaj beboj legis, esploristoj diras, ke ili efektive observas imitaĵon kaj imitadon.

Rilate: La plej edukaj televidaj programoj por infanetoj

Komprenante disvolviĝon de infaneto

Antaŭ ĉio, gravas kompreni, ke ĉiuj infanoj estas malsamaj. Via amiko eble diros al vi, ke ilia 3-jaraĝa legas librojn je dua-grada nivelo. Strangaj aferoj okazis. Sed ne nepre tion vi devas atendi de via tot.

Faktoj: Plej multaj infanoj lernas legi iam inter la aĝoj de 6 kaj 7. Iuj aliaj povas akiri la lertecon (almenaŭ iomete) jam en la aĝo de 4 aŭ 5 jaroj. Kaj, jes, estas tiuj esceptoj, kie infanoj povas komenci legi pli frue. Sed rezistu la emon provi devigi legadon tro frue - ĝi devus esti amuza!

Fakuloj pri la fako klarigas, ke legopovo por infanetoj ne egalas legadon en si mem. Anstataŭe, ĝi estas "dinamika evolua procezo", kiu okazas laŭ etapoj.

Kapabloj infanetoj havas kaj povas disvolvi:

• Libropraktado. Ĉi tio inkluzivas kiel infaneto fizike tenas kaj manipulas librojn. Ĝi povas varii de maĉado (beboj) ĝis paĝoturnado (pli maljunaj infanetoj).
• Rigardi kaj rekoni. Atenta daŭro estas alia faktoro. Beboj eble ne multe okupiĝas pri tio, kio estas sur la paĝo. Dum infanoj iomete pli maljuniĝas, ilia atentokvanto pliiĝas kaj vi eble vidos ilin konekti pli bone al la bildoj en libroj aŭ indikante objektojn konatajn.
• Kompreno. Kompreni librojn - tekstojn kaj bildojn - estas ankaŭ evoluiga kapablo. Via infano povas imiti agojn, kiujn ili vidas en libroj aŭ paroli pri la agoj, kiujn ili aŭdas en la rakonto.
• Legaj kondutoj. Junaj infanoj ankaŭ vorte interagas kun libroj. Vi eble vidas ilin paroli la vortojn aŭ babiladi / imiti legadon de la teksto dum vi laŭte legas. Iuj infanoj eĉ povas trakuri la vortojn kvazaŭ sekvante aŭ ŝajnigante legi librojn memstare.

Dum la tempo pasas, via infano eble ankaŭ povos rekoni sian propran nomon aŭ eĉ deklami tutan libron memore. Kvankam ĉi tio ne nepre signifas, ke ili legas, ĝi tamen estas parto de tio, kio kondukas al legado.

10 agadoj por instrui vian infaneton legi

Do kion vi povas fari por kreskigi amon por lingvo kaj legado? Multa!

Legopovo temas pri esplorado. Lasu vian infanon ludi per libroj, kanti kantojn kaj skribaĉi laŭ sia koro. Memoru fari ĝin agrabla por vi kaj via etulo.

1. Legu kune

Eĉ la plej junaj infanoj povas profiti, ke legas al ili libroj de iliaj prizorgantoj. Kiam legado estas parto de la ĉiutaga rutino, infanoj pli rapide ekprenas aliajn konstruelementojn por legi. Do legu al via infano kaj kunportu ilin al la biblioteko por elekti librojn.

Kaj dum vi prilaboras ĝin, provu konatigi la temojn de ĉi tiuj libroj. Kiam infanoj povas iel rilati al rakonto aŭ havi bonan referencpunkton, ili eble pli engaĝiĝas.

2. Demandu ‘kio okazos poste?’ Demandoj

Parolu kun via infano kiel eble plej ofte. Uzi lingvon estas same grava kiel legi, kiam temas pri disvolvado de legopovoj. Krom demandi "kio okazos poste" en rakonto (por prilabori komprenon), vi povas rakonti viajn proprajn rakontojn. Nepre korpigu novan vortprovizon kiam kaj kie ĝi havas sencon.

Kun la paso de la tempo, via tot povas ligi inter la vortoj, kiujn vi parolas, kaj la vortoj, kiujn ili vidas skribitajn sur la paĝoj de siaj plej ŝatataj libroj.

3. Indiku literajn sonojn kaj kombinaĵojn

Vortoj estas ĉirkaŭ ni en la mondo. Se via infano montras intereson, pripensu preni la tempon indiki vortojn aŭ almenaŭ malsamajn literajn kombinaĵojn pri aferoj kiel ilia plej ŝatata cerealujo aŭ la strataj ŝildoj ekster via hejmo. Ne pridemandu ilin ankoraŭ. Alproksimiĝu ĝin pli kiel: "OH! Ĉu vi vidas tiun GRANDAN vorton sur la ŝildo tie? Ĝi diras s-t-o-p - ĈESU! ”

Rigardu etikedojn sur vestaĵoj aŭ vortoj sur naskiĝtagaj kartoj aŭ afiŝtabuloj. Vortoj ne nur aperas sur la paĝoj de libroj, do poste via infano vidos, ke lingvo kaj legado estas ĉie.

4. Faru tekston ludo

Post kiam vi observis la vortojn kaj literojn ĉirkaŭ la ĉirkaŭaĵo de via infano, transformu ĝin en ludon. Vi eble petos ilin identigi la unuan leteron sur la signo de nutraĵvendejo. Aŭ eble ili povas identigi nombrojn sur la nutra etikedo de sia plej ŝatata manĝaĵo.

Ludu ĝin - sed per ĉi tiu agado, vi malrapide konstruos la tekstan konscion kaj rekonon de via infano.

Post iom da tempo, vi eble vidos, ke via infano komencas ĉi tiun agadon aŭ ke ili mem komencas plenumi vortojn.

5. Praktiku vidvortojn

Fulmkartoj ne nepre estas unua elekta agado en ĉi tiu aĝo - ili emas antaŭenigi parkerigadon, kio ne estas la ŝlosilo por legi. Fakte fakuloj konigas, ke parkerigo estas "pli malalta nivelo" kompare kun aliaj pli kompleksaj lingvokapabloj, kiujn infanoj akiras per signifaj konversacioj.

Dirite, vi eble konsideros enkonduki vidajn vortojn alimaniere, kiel kun fonetikaj legobriketoj. La blokoj ankaŭ ofertas praktikon kun rimaj kapabloj, ĉio permesante al via infano tordi kaj krei novajn vortojn.

Butiko por fonetikaj legaj blokoj interrete.

6. Korpigi teknologion

Certe ekzistas programoj, kiujn vi eble provos, kiuj povas helpi enkonduki aŭ plifortigi legokapablojn. Memoru, ke la Usona Akademio de Pediatrio rekomendas eviti ciferecajn komunikilojn por infanoj sub 18 ĝis 24 monatoj kaj limigi ekranotempon al ne pli ol unu horo ĉiutage por infanoj de 2 ĝis 5 jaroj.

Homero estas fonika programo, kiu permesas al infanoj lerni literformojn, spuri literojn, lerni novan vortprovizon kaj aŭskulti novelojn. Aliaj programoj, kiel Epic, malfermas grandegan ciferecan bibliotekon por legi kune taŭgajn librojn dum la irado. Estas eĉ libroj, kiuj laŭtlegos al via infano.

Kiam vi rigardas malsamajn programojn, nur memoru, ke infanoj ne povas lerni legi nur per amaskomunikiloj. Anstataŭe rigardu teknologion kiel bonon al la aliaj agadoj, kiujn vi faras kune kun via infano.

7. Ludu skribajn kaj spurajn ludojn

Dum via etulo probable nur lernas kiel teni kolorkrajonon aŭ krajonon, ili eble ĝuos la ŝancon labori pri sia "verkado". Priskribu la nomon de via infano aŭ petu ilin spuri ĝin sur peco de papero. Ĉi tio helpos montri al via etulo la rilaton inter legado kaj skribado, plifortigante iliajn legokapablojn.

Post kiam vi regos mallongajn vortojn, vi eble daŭrigos la plej ŝatatajn vortojn de via infano aŭ eble kunlaboros por verki mallongajn notojn al familianoj aŭ amikoj. Legu la vortojn kune, permesu al ili dikti, kaj amuzigu ĝin.

Se via etulo ne verkas, vi eble provos akiri iujn alfabetajn magnetojn kaj formi vortojn sur via fridujo. Aŭ se vi fartas malorda, provu skribi leterojn en sablo aŭ razi kremon en pleto per via montrofingro.

Butiko por alfabetaj magnetoj interrete.

8. Etikedu vian mondon

Post kiam vi kaptos iujn plej ŝatatajn vortojn, konsideru skribi iujn etikedojn kaj meti ilin sur objektojn en via hejmo, kiel la fridujo, kanapo aŭ kuireja tablo.

Post kiam via infano fariĝos pli praktikata per ĉi tiuj etikedoj, provu kolekti ilin kune kaj poste peti vian infanon loki ilin en la ĝusta loko. Komencu kun nur kelkaj vortoj unue kaj poste pliigu la nombron, kiam via infano fariĝos pli konata.

9. Kantu kantojn

Estas multaj kantoj, kiuj inkluzivas literojn kaj literumon. Kaj kantado estas facilanima maniero prilabori alfabetigojn. Vi povas komenci per la regula ABC-kanto.

Bloganto Jodie Rodriguez ĉe Growing Book by Book sugestas, ke kantoj kiel C estas por Kuketo, Elmo-Rap-Alfabeto, kaj ABC la Alfabeta Kanto por lerni la alfabeton.

Ŝi ankaŭ sugestas Malsupre ĉe la Golfo por rimaj kapabloj, Tongue Twisters por aliteracio, kaj Pomoj kaj Bananoj por fonema anstataŭigo.

10. Okupiĝu pri rimludoj

Rimado estas bonega agado por disvolvi legopovajn kapablojn. Se vi estas en la aŭto aŭ atendas vicon en restoracio, provu demandi vian infanon "Ĉu vi povas pensi pri vortoj kiuj rimas kun vesperto?" Kaj lasu ilin klakadi kiel eble plej multajn. Aŭ alternajn rimvortojn.

PBS Kids ankaŭ konservas mallongan liston de rimaj ludoj, kiujn infanoj povas fari interrete, kiuj havas plej ŝatatajn rolulojn, kiel Elmo, Martha kaj Super Why.

13 libroj por instrui vian infaneton legi

La interesoj de via infano eble gvidos viajn elektojn pri libro, kaj tio estas bona ideo. Alportu vian manon al la biblioteko kaj lasu ilin elekti librojn al kiuj ili povas rilati aŭ kiuj traktas temon, kiun ili eble ĝuos.

La sekvaj libroj - multaj el kiuj estas rekomenditaj de bibliotekistoj aŭ amataj de gepatroj - taŭgas por fruaj legantoj kaj helpas plifortigi aferojn kiel lerni la ABC-ojn, skribi, rimi kaj aliajn legopovojn.

Rezervu ĉi tiujn librojn en la biblioteko, vizitu vian lokan indie-librovendejon aŭ aĉetu interrete:

• Chicka Chicka Boom Boom de Bill Martin Jr.
• ABC T-Rex de Bernard Most
• ABC Vidu, Aŭdu, Faru: Lernu Legi 55 Vortojn de Stefanie Hohl
• T estas por Tigro de Laura Watkins
• Miaj Unuaj Vortoj de DK
• Lola ĉe la Biblioteko de Anna McQuinn
• Mi Ne Legos Ĉi tiun Libron de Cece Meng
• Harold and the Purple Crayon de Crockett Johnson
• Kiel Raketo Lernis Legi de Tad Hills
• Ne Malfermu ĉi tiun Libron de Michaela Muntean
• Ne Skatolo de Antoinette Portis
• Komencanta Librokolekto de D-ro Seuss de D-ro Seuss
• Mia Unua Biblioteko: 10 Tabullibroj por Infanoj de Wonder House Books

Kion serĉi en libroj

Eble vi ekstere trarigardos la bibliotekon kaj demandos vin, kio estas la plej taŭga por hejmenporti. Jen kelkaj proponoj laŭ aĝo.

Junaj infanetoj (12 ĝis 24 monatoj)

• tabullibroj, kiujn ili povas kunporti
• libroj, kiuj prezentas junajn infanetojn farantajn rutinajn aferojn
• bonajn matenojn aŭ bonajn noktajn librojn
• saluton kaj adiaŭ librojn
• libroj kun nur kelkaj vortoj sur ĉiu paĝo
• libroj kun rimoj kaj antaŭvideblaj tekstaj ŝablonoj
• bestolibroj

Pli maljunaj infanetoj (2 ĝis 3 jaroj)

• libroj, kiuj prezentas tre simplajn rakontojn
• libroj kun rimoj, kiujn ili povas parkerigi
• vekaj kaj enlitiĝaj libroj
• saluton kaj adiaŭ librojn
• alfabeto kaj kalkulado de libroj
• bestaj kaj veturilaj libroj
• libroj pri ĉiutaga rutino
• libroj kun plej ŝatataj televidspektaklaj roluloj

Kunportebla

Legi librojn kaj ludi kun literoj kaj vortoj povas helpi vian infaneton vojaĝi al dumviva leganto, ĉu aŭ ne ili komencas plene legi en juna aĝo.

Estas multe pli al legopovo ol legi ĉapitrolibrojn - kaj konstrui la kapablojn por atingi ĝin estas duono de la magio de ĉio. Akademianoj aparte, nepre trempu ĉi tiun specialan tempon kun via etulo kaj provu ĝui la procezon tiel kiel la finan rezulton.