Abstrakta Pensado: Kio Ĝi estas, Kial Ni Bezonas Ĝin, kaj Kiam Reenigi ĝin

Enhavo

• Abstrakta kontraŭ konkreta pensado
• Kiel ni disvolvas la kapablon pensi abstrakte?
• Abstrakta rezonado en lernejo
• La avantaĝoj de abstrakta pensado
• Kiel plibonigi abstraktan pensadon
• Kondiĉoj, kiuj povas limigi abstraktan rezonadon
• Kiam abstrakta pensado ne helpas
• La kunportado

Hodiaŭ ni estas obseditaj pri datumoj. Fakuloj en ĉiu industrio trovas spritajn manierojn mezuri kaj bildigi milionojn da datenpunktoj ĉiutage.

Sed datumoj estas preskaŭ senvaloraj krom se iu povas rigardi la nombrojn, detekti ŝablonojn, analizi kion signifas tiuj ŝablonoj kaj disvolvi rakontojn por klarigi ilin al ĉiuj aliaj.

La diferenco inter kolekti datumojn kaj kompreni ĝian signifon estas la diferenco inter konkreta kaj abstrakta pensado.

Abstrakta pensado estas la kapablo kompreni konceptojn realajn, kiel liberecon aŭ vundeblecon, sed kiuj ne estas rekte ligitaj al konkretaj fizikaj objektoj kaj spertoj.

Abstrakta pensado estas la kapablo sorbi informojn de niaj sensoj kaj fari ligojn al la pli vasta mondo.

Bonega ekzemplo de abstrakta pensado en la laboro estas humuro. Komikuloj estas spertuloj pri abstrakta pensado. Ili observas la mondon ĉirkaŭ ili. Ili detektas malkongruaĵojn, absurdaĵojn kaj kolerojn. Kaj ili konstruas ŝercojn el la neatenditaj ligoj.

Abstrakta pensado estas konsiderata pli alta oracia rezonkapablo. Vi uzas ĝin kiam vi:

• krei aferojn
• paroli figure
• solvi problemojn
• kompreni konceptojn
• analizi situaciojn
• formi teoriojn
• metu aferojn en perspektivon

Abstrakta kontraŭ konkreta pensado

Abstrakta penso estas kutime difinita kune kun sia malo: konkreta pensado. Konkreta pensado estas ligita proksime al objektoj kaj spertoj rekte videblaj.

Ekzemplo de tasko, kiu implikas konkretan pensadon, estas disigi projekton en specifajn kronologiajn paŝojn. Rilata tasko pri abstrakta pensado estas kompreni la kialojn, kial la projekto gravas.

Plej multaj el ni bezonas uzi miksaĵon de konkreta kaj abstrakta pensado por funkcii bone en la ĉiutaga vivo.

Kiel ni disvolvas la kapablon pensi abstrakte?

Abstraktaj pensaj kapabloj disvolviĝas dum ni kreskas kaj maturiĝas. Svisa psikologo Jean Piaget klarigis la manieron kiel la pensaj kapabloj de infanoj ŝanĝiĝas dum ili maljuniĝas.

Piaget diris, ke de naskiĝo ĝis ĉirkaŭ 2 jaroj, beboj kaj infanetoj ĝenerale pensas konkrete. Ili observas kaj esploras la mondon ĉirkaŭ ili uzante siajn kvin sencojn kaj movajn kapablojn.

Vidu la Cheerio'n sur la planko, pinĉu ĝin per viaj fingropintoj, kaj metu ĝin en vian buŝon. Decidu, ke vi ŝatas ĝin. Ripetu la procezon.

De 2 ĝis 7 jaroj infanoj disvolvas la kapablon pensi simbole, kio eble estas la fundamento por abstrakta pensado. Ili lernas, ke simboloj kiel literoj, bildoj kaj sonoj povas reprezenti realajn objektojn en la reala mondo.

De 7 jaroj ĝis ĉirkaŭ 11 jaroj, infanoj disvolvas logikan rezonadon, sed ilia pensado restas plejparte konkreta - ligita al tio, kion ili rekte observas.

Iam ĉirkaŭ la aĝo de 12 jaroj kaj ĝis plenaĝeco, plej multaj homoj konstruas sur sia konkreta rezonado kaj disvastiĝas al abstrakta pensado.

Ĉi tiu stadio inkluzivas la kreskantan kapablon meti sin en la ŝuojn de aliaj homoj (uzi abstrakt-pensantan metaforon), lerni kiel kompati. La praktikado de empatio estas konsiderata abstrakta penskapablo.

Abstrakta rezonado en lernejo

Multaj el la taskoj, kiujn lernantoj plenumas en lernejo, estas ligitaj al abstrakta pensado. Matematikaj kapabloj ofte estas abstraktaj. Ili dependas de la kapablo konceptigi nombrojn kaj operaciojn sen ĉiam meti viajn manojn sur fizikajn objektojn.

La studo de lingvo ofte implikas analizi kaj esprimi abstraktajn ideojn, fari ĝeneraligojn pri homa naturo kaj konflikto, kaj lerni verki figurajn komparojn kiel metaforoj kaj komparoj.

Historio, sociaj studoj, filozofio kaj politiko ĉiuj postulas la kapablon pensi ĝenerale pri sociaj problemoj kaj uzi etikan juĝon. Scienco devigas studentojn proponi, testi kaj revizii hipotezojn kaj teoriojn.

Krom la akademiaj aspektoj de lernejo, navigi la kompleksajn sociajn situaciojn prezentitajn dum tipa lerneja tago ankaŭ implicas abstraktan pensadon.

La avantaĝoj de abstrakta pensado

Homoj, kiuj kapablas pensi abstrakte, ofte lertas:

• prenante inteligentecajn testojn
• solvante kompleksajn problemojn
• kreante ĉiajn artojn
• elpensi novajn eblojn kaj direktojn (diverĝa pensado)

Kiel plibonigi abstraktan pensadon

Se vi volas plibonigi viajn abstraktajn pensajn kapablojn, jen kelkaj aferoj, kiujn vi povas provi:

• Improvize. Se estas improviza teatra grupo en via regiono, konsideru partopreni laborejon, kiu ebligas al vi esplori ĉi tiun malfermitan formon de prezentado.
• Solvu enigmojn. 3D, vidaj kaj vortaj enigmoj trejnos vin pensi pri alternativoj preter tiuj, kiuj tuj venas al vi.
• Konstruu 3D-modelojn. montris, ke homoj en sciencaj, teknologiaj, inĝenieraj kaj matematikaj profesioj plibonigas siajn abstraktajn pensajn kapablojn per projektoj pri artmetioj.
• Esploru optikajn iluziojn. Iuj uzas arton kaj fotojn kun optikaj iluzioj por trejni studentojn vidi aferojn plurmaniere, kio estas signo de abstrakta rezonado.
• Ludu kun figura lingvo. La kapablo verki komparojn, metaforojn, analogiojn kaj eĉ pecojn de personigo povas stimuli abstraktan pensadon. Pensu pri io konkreta kaj rilatu ĝin al io abstrakta: "En la tago, kiam li estis kondamnita, pluvo falis senĉese, kvazaŭ Justeco plorus." Aŭ "La psikologo faris seksisman rimarkon, dirante, ke la mensoj de virinoj estis kiel bovloj da spagetoj."

Kondiĉoj, kiuj povas limigi abstraktan rezonadon

Iuj neŭrologiaj kondiĉoj povas malhelpi vian kapablon pensi abstrakte.

• Aŭtisma spektro-malordo. trovis, ke iuj homoj kun aŭtisma spektro-malordo povas havi problemojn pri konceptoj kaj solvado de problemoj.
• Skizofrenio. Iuj formoj de abstrakta pensado, precipe tiuj implikitaj, povas esti limigitaj de skizofrenio.
• Traŭmaj aŭ organikaj cerbaj vundoj. Vundoj pro akcidentoj kaj antaŭnaskaj malkovroj, inkluzive de fetaj alkoholaj spektromalsanoj, povas efiki la areojn de la cerbo, kiuj ebligas abstraktan pensadon.
• Intelektaj handikapoj. Individuoj kun intelekta kripliĝo ofte havas malfacilaĵojn uzi kaj kompreni abstraktajn pensajn kapablojn.
• Demenco. Ofte la partoj de la cerbo implikitaj en multaj specoj de demenco estas la samaj partoj, kiuj regas abstraktajn pensajn kapablojn.

Kiam abstrakta pensado ne helpas

Foje la kapablo imagi, antaŭdiri kaj fari ligojn malhelpas sanan funkciadon.

Prenu ekzemple la kognan misprezenton nomatan katastrofa. Se vi kutime imagas pli malbonajn kazojn, vi povas pliigi vian angoron aŭ plimalbonigi depresiajn simptomojn.

Supergeneraligo estas alia ekzemplo. Se vi spertas malsukceson kiel pruvon, ke vi fiaskas, via kapablo ĝeneraligi atingas malprecizan kaj malutilan konkludon. montris, ke tia abstraktado oftas ĉe angoro kaj deprimo.

Se vi havas unu el ĉi tiuj kondiĉoj, vi eble trovos, ke abstrakta pensado estas foje problema:

• angoro
• depresio
• obsesiva sindeviga malordo (OCD)
• posttraŭmata streĉa malordo (TEPT)

La bona novaĵo estas, ke esploristoj trovis, ke vi povas praktiki konkretajn pensajn kapablojn kaj uzi ilin por plibonigi kaj eĉ helpi vin dum periodoj de depresio.

La kunportado

Abstrakta pensado estas la kapablo konsideri konceptojn preter tio, kion ni fizike observas. Rekoni ŝablonojn, analizi ideojn, sintezi informojn, solvi problemojn kaj krei aferojn, ĉiuj implicas abstraktan pensadon.

La kapablo pensi abstrakte disvolviĝas dum ni maturiĝas, kaj ni povas intence plibonigi nian abstraktan penskapablon improvizante kaj ludante per enigmoj, modeloj kaj lingvo.

Atenti sanan ekvilibron inter abstrakta kaj konkreta pensado gravas por konservi bonan mensan sanon kaj ĉiutagan funkciadon.