Antaŭlerneja testo aŭ procedura preparado

Prepari ĝuste por testo aŭ procedo reduktas la timon de via infano, instigas kunlaboron kaj helpas vian infanon disvolvi kapablojn por elteni.

Prepari infanojn por medicinaj testoj povas malpliigi ilian angoron. Ĝi ankaŭ povas malpli malfacile plori kaj rezisti la procedon. Esploroj montras, ke malpliigo de angoro povas malpliigi la senton de doloro, kiun homoj sentas dum malkomfortaj proceduroj. Malgraŭ tio, esti preta eble ne ŝanĝos la fakton, ke via infano sentos iom da malkomforto aŭ doloro.

Antaŭ la testo, komprenu, ke via infano probable ploros. Montru anticipe kio okazos dum la testo por lerni pri la timoj kaj zorgoj de via infano. Uzi pupon aŭ alian objekton por plenumi la teston povas malkaŝi zorgojn pri via infano eble ne kapablas paroli, kaj eble malpliigi la timon de via infano.

Plej multaj homoj timas la nekonatan. Ĝi helpas, se via infano scias, kion atendi. Se la timoj de via infano ne estas realismaj, klarigi kio efektive okazos povas helpi. Se via infano maltrankviliĝas pri parto de la testo, ne malatentu ĉi tiun zorgon. Trankviligu vian infanon, ke vi estos tie por helpi laŭeble.

Certigu, ke via infano komprenas, ke la procedo ne estas puno. Antaŭlernejaj infanoj eble kredos, ke la doloro, kiun ili sentas, estas puno por io, kion ili faris.

La plej grava maniero, kiel vi povas helpi vian infanon, estas prepari ĝuste kaj doni subtenon kaj komforton ĉirkaŭ la tempo de la procedo. Demandu, ĉu la hospitalo havas specialiston pri infana vivo, kiu povas helpi vin antaŭ kaj post la proceduro.

PREPARADO ANTA THE LA PROCEDURO:

Konservu viajn klarigojn pri la procedo ĝis 10 aŭ 15 minutoj. Antaŭlernejanoj kapablas aŭskulti kaj kompreni nur dum mallonga tempo. Klarigu la teston aŭ proceduron ĝuste antaŭ ol ĝi okazos, por ke via infano ne zorgu pri ĝi dum tagoj aŭ semajnoj antaŭe.

Jen kelkaj ĝeneralaj gvidlinioj por prepari vian infanon al testo aŭ procedo:

• Klarigu la procedon per lingvo, kiun via infano komprenas, uzante simplajn vortojn kaj evitante abstraktajn terminojn.
• Uzu ludan preparadon por pruvi la procedon al via infano kaj identigi zorgojn (vidu la sekvan sekcion).
• Certigu, ke via infano komprenas la korpoparton implikitan en la testo, kaj ke la procedo limiĝos al tiu areo.
• Priskribu kiel eble plej bone, kiel fartos la testo.
• Estu sincera kun via infano pri ia malkomforto aŭ doloro, kiun la testo povas kaŭzi.
• Se la procedo influas parton de la korpo, kiun via infano bezonas por certa funkcio (kiel paroli, aŭdi aŭ urini), klarigu, kiaj ŝanĝoj okazos poste.
• Informu vian infanon, ke estas bone krii, plori aŭ esprimi doloron alimaniere per sonoj aŭ vortoj.
• Demandu, ĉu via infano havas demandojn pri io, kion vi klarigis.
• Permesu al via infano praktiki la poziciojn aŭ movadojn necesajn por la procedo, kiel ekzemple la feta pozicio por lumba trapikiĝo.
• Emfazu la avantaĝojn de la procedo kaj parolu pri aferoj, kiujn la infano povas ĝui post la testo, kiel ekzemple senti sin pli bone aŭ iri hejmen. Eble vi volos preni vian infanon por glaciaĵo aŭ iu alia frandaĵo poste, sed ne faru la frandaĵon kondiĉo de "esti bona" ​​por la testo.
• Praktiku profundan spiradon kaj aliajn komfortajn agadojn kun via infano. Se eblas, petu vian infanon teni vian manon kaj premi ĝin kiam vi sentas doloron.
• Demandu la kuraciston, ĉu via infano povas fari iujn decidojn, kiam taŭgas, kiel kiu brako devas havi la IV aŭ kian koloran bandaĝon uzi.
• Distru vian infanon dum kaj post la procedo per libroj, kantoj, kalkulado, profunda spirado aŭ blovado de vezikoj.

LUDO-PREPARADO

Ludi povas esti bona maniero pruvi la procedon por via infano kaj identigi ĉian maltrankvilon, kiun via infano povas havi. Tajloru ĉi tiun teknikon al via infano. Plej multaj sanzorgaj instalaĵoj por infanoj uzas ludadon por prepari infanojn al procedoj.

Multaj junaj infanoj havas ŝatatan ludilon aŭ alian gravan objekton, kiu povas esti ilo por ĉi tiu procezo. Eble malpli minacas por via infano esprimi zorgojn per la ludilo aŭ objekto anstataŭ rekte. Ekzemple, infano, kiu estas prenonta sangon, povus pli bone kompreni, se vi diskutas kiel la "pupo povus senti" dum la testo.

Ludiloj aŭ pupoj povas helpi vin klarigi la procedon al via antaŭlernejano. Post kiam vi konas la proceduron, mallonge montru sur la ludilo, kion spertos via infano. Uzante la ludilon, montru al via infano:

• Bandaĝoj
• Kiel oni donas injektojn
• Kiel enmetiĝas IV-oj
• Kiel fariĝas kirurgiaj tranĉoj
• Stetoskopoj
• En kiuj pozicioj estos via infano

Poste, permesu al via infano ludi kun iuj el la aĵoj (krom pingloj kaj aliaj akraj aĵoj). Atentu vian infanon pri indikoj pri zorgoj aŭ timoj.

Ne gravas kia testo estas farita, via infano probable ploros. Ĉi tio estas normala respondo al stranga loko, novaj homoj, kaj apartigita de vi. Scii ĉi tion de la komenco eble helpos malpezigi iom da via maltrankvilo pri kio atendi.

KIAL RETENOJ?

Via infano povas esti retenita permane aŭ per fizikaj aparatoj. Al junaj infanoj mankas la fizika kontrolo kaj kapablo sekvi ordonojn, kiujn kutime havas pli maljunaj infanoj kaj plenkreskuloj. Plej multaj testoj kaj proceduroj postulas limigitan aŭ neniun movadon por certigi sian precizecon. Ekzemple, por akiri klarajn rezultojn per rentgenradioj, devas esti nenia movado.

Katenoj ankaŭ povas esti uzataj dum procedo aŭ alia situacio por certigi la sekurecon de via infano. Katenoj povas esti uzataj por gardi vian infanon sekure, kiam personoj devas forlasi la ĉambron dum mallonga tempo dum rentgenaj kaj nukleaj studoj. Ili ankaŭ povas esti uzataj kiam trapikiĝo estas farita por akiri sangospecimenon aŭ komenci IV. Se via infano moviĝos, la kudrilo povus kaŭzi vundon.

La provizanto de via infano uzos ĉiun metodon por certigi, ke via infano estas sekura kaj komforta. Depende de la procedo, medikamentoj povas esti uzataj por trankviligi vian infanon.

Via tasko kiel gepatro estas konsoli vian infanon.

DUM LA PROCEDURO:

Via ĉeesto povas helpi vian infanon dum la procedo, precipe se la procedo permesas vin konservi fizikan kontakton. Se la procedo plenumiĝas en la hospitalo aŭ en la oficejo de la provizanto, vi eble povos esti tie. Se vi ne certas, demandu ĉu vi povas esti tie.

Se vi pensas, ke vi povas malsaniĝi aŭ maltrankviliĝi, konsideru konservi vian distancon, sed restu tie, kie via infano povas vidi vin. Se vi ne povas ĉeesti, lasu konatan objekton kun via infano por komforto.

Evitu montri vian maltrankvilon. Ĉi tio nur igos vian infanon pli ĉagrenita. Esploro sugestas, ke infanoj pli kunlaboras, se iliaj gepatroj prenas rimedojn (kiel akupunkturo) por malpliigi sian propran angoron.

Se vi sentas vin streĉita kaj maltrankvila, pripensu peti helpon al amikoj kaj familianoj. Ili povas provizi infanprizorgon por aliaj gefratoj aŭ manĝojn por la familio, por ke vi povu fokusiĝi pri subtenado de via infano.

Aliaj konsideroj:

• Petu la provizanton de via infano limigi la nombron de fremduloj enirantaj kaj elirantaj el la ĉambro dum la procedo, ĉar tio povas levi maltrankvilon.
• Demandu, ĉu la provizanto, kiu pasigis plej multe da tempo kun via infano, povas ĉeesti dum la procedo.
• Demandu, ĉu oni povas uzi anestezon por malpliigi la malkomforton de via infano.
• Petu, ke ne faru dolorajn procedojn en la hospitala lito, por ke la infano ne ligu doloron kun la hospitala ĉambro.
• Se via infano povas vidi vin dum la procedo, faru tion, kion via infano diras, kiel malfermi vian buŝon.
• Demandu, ĉu ekstraj sonoj, lumoj kaj homoj povas esti limigitaj.

Preparante antaŭlernejanojn por testo / procedo; Preparado de testo / proceduro - antaŭlerneja

• Antaŭlerneja testo

Retejo Cancer.net. Preparante vian infanon por kuracaj procedoj. www.cancer.net/navigating-cancer-care/children/preparing-your-child-medical-procedures. Ĝisdatigita marto 2019. Alirita la 6an de aŭgusto 2020.

Chow CH, Van Lieshout RJ, Schmidt LA, Dobson KG, Buckley N. Sistema revizio: aŭdvidaj intervenoj por redukti antaŭoperacian angoron en infanoj subirantaj elektan kirurgion. J Pediatr Psychol. 2016; 41 (2): 182-203. PMID: 26476281 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26476281/.

Kain ZN, Fortier MA, Chorney JM, Mayes L. Ret-bazita tajlorita interveno por preparado de gepatroj kaj infanoj por ambulatoria operacio (WebTIPS): disvolviĝo. Anesth Analg. 2015; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25790212/.

Lerwick JL. Minimumigado de pediatria sanitara induktita angoro kaj traŭmato. Monda J Clin Pediatr. 2016; 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27170924/.